wk_DP-22420-3_高考数学备考策略:知识体系与提分方法.pdfVIP

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  • 2026-08-06 发布于江苏
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wk_DP-22420-3_高考数学备考策略:知识体系与提分方法.pdf

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DP-22420-3_高考数学备考策略:知识体系与提分方法.

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高考数学备考:这些年我踩过的坑和积累的干货

先跟你说个真事儿。前年我带过一个复读生,高三一年刷了6本习题集,加起来超过6000道

题。够猛吧?结果高考数学78分,满分150。我当时让他现场做一道解析几何,他提笔就写

,步骤一个不落,但中间一个关键变形错了——二次项系数提取搞反了,全盘皆输。我问

他这错法在错题本上出现过几次,他翻出来给我看,同一个错误类型,记了7次。7次啊。

我做这行15年了,跟踪过的学生少说也有3000人。说实话,刷题这事儿,还真不是越多越

好。

先说第一点:刷题到底管不管用

无效刷题的代价,比你想象的大

2019年那会儿,我统计过一组数据,到现在印象还很深。高三备考群体里,大概有40%的

学生刷题量超过4000道,但其中35%的人高考数学低于90分。这帮人有个共同特征:题型

归类不清,错题复盘就是走个过场。说白了,刷题变成了机械劳动,大量时间都浪费在重复

已经会做的题上,薄弱点基本没碰过。

你猜怎么着?同一届有个学生,只做了大约3000道题,高考拿了138分。他的做法是每做完

10道同

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