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2026年北师大版小学二年级数学上册第7单元《表内除法》课时教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元是2026年北师大版小学二年级数学上册数与代数领域“数量关系”板块的核心内容，承接前序“2-9乘法口诀”“分一分与除法初步认识”两个单元的知识基础，同时为后续三年级上册“有余数的除法”“多位数除以一位数”“倍的复杂应用”等内容搭建核心逻辑桥梁，完全匹配2026版义务教育数学新课标中“能熟练口算表内除法，形成初步运算能力，建立除法运算的现实应用关联”的学段要求。

（1）本单元核心知识点覆盖三大模块：一是运用2-9的乘法口诀反向推导表内除法的商，建立乘除法互逆的逻辑关联；二是首次系统引入“倍”的数量关系概念，打通除法从“平均分”到“包含除”的应用场景边界；三是结合真实生活情境完成表内除法关联的两步简单实际问题求解，渗透运算的应用意识。

（2）本单元内容严格遵循北师大版2026教材的编排逻辑，所有例题素材均取自学生日常可接触的校园劳动、家庭分物、集体活动场景，完全规避脱离学生认知的抽象例题设置，每2课时配套1次实操探究活动，落实新课标“做中学、用中学、创中学”的实践要求。

（二）内容编排特点

1.本单元整体以“分物进阶”为主线串联所有知识点，从“把物品平均分成几份求每份数”的旧知场景自然延伸到“统计两个数量的份数包含关系”的新场景，知识点衔接无断层。

（1）运算训练上，打破传统“