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2026年人教版小学五年级英语上册第四单元《Unit1Myfamilytree》完整教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课时所属内容为2026年人教版小学五年级英语上册第四单元开篇核心课《Unit1Myfamilytree》，严格对应义务教育英语课程标准（2022年版2026年修订落地版）小学高段三级学业质量要求，归属于“人与社会”主题群下“家庭与社会交往”子主题范畴。

（1）本课时内容承接三、四年级已学的father、mother、grandpa等8个基础家庭成员词汇，完成亲属称谓词汇体系的梯度升级，覆盖12个核心新授词汇、3组递进式核心句型，搭建从“单个称谓指认”到“代际关系逻辑梳理”的语言能力进阶路径，是小学高段学生首次系统掌握完整亲属关系英文表达的核心载体。

（2）单元融合四大核心素养培养要求：语言能力维度夯实听说读写基础技能，文化意识维度渗透中西方家庭称谓的文化差异对比，思维品质维度训练学生按照代际逻辑梳理关联信息的归纳能力，学习能力维度引导学生掌握“主题聚类识记词汇”的高效学习策略，完全契合2026新课标提出的“学用结合、课内外协同”的教学导向。

（二）内容结构

1.本次为单元第一新授课时，整合A板块Let’slearn词汇模块、Let’stalk基础对话模块、Let’sdraw实践创作模块三类核心内容，剔除冗余的拓展类延伸内容，聚焦基础目标落地