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高中生对国际海洋权益问题的理解与对策研究论文

**摘要**

国际海洋权益问题作为全球化时代的重要议题，关乎国家主权、经济发展与生态安全。高中生作为未来社会的中坚力量，其对该问题的认知水平直接影响国家海洋意识的培育与传承。本研究旨在通过实证调查与理论分析，探究高中生对国际海洋权益问题的理解现状，揭示认知偏差与教育短板，并提出针对性教学对策，以提升青少年海洋素养，为构建蓝色命运共同体奠定人才基础。研究采用问卷调查、焦点小组访谈等方法，结合国际法典与典型案例，构建多维评价体系，结论显示：高中生对海洋权益的认知存在碎片化、表面化倾向，但对现实问题的关注度较高；教育内容与方式亟需创新，应强化案例教学与实