小学语文中高年级词语教学现状及改进策略研究.docx

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小学语文中高年级词语教学现状及改进策略研究

【摘要】本研究以某小学的四、五、六年级的学生为例，了解小学语文中高年级词语教学的现状，找到词语教学中存在的问题，并提出相应的改进策略，提高整体教学水平。研究采用文献研究法、问卷调查和访谈法。

研究包括四个部分。第一部分为引言。第二部分主要分析小学中高年级学生词语学习现状和小学中高年级教词语教学现状。第三部分是分析小学中高年级词语教学现状原因，得出了四种原因：应试教育影响、教师自身知识储备不足、教学方式单一、词语不能学以致用。第四部分是对词语教学现状提出的改进策略：激发学生学习词语的兴趣、采用多样化