激励教育在小学数学课堂中的应用现状——以许昌市W小学高年级为例激励教育在小学数学课堂中的应用现状.docx

激励教育在小学数学课堂中的应用现状——以许昌市W小学高年级为例激励教育在小学数学课堂中的应用现状

摘要

激励教育是小学常用的一种教育手段。教师针对学生的行为及时地进行激励教育，能直接影响教育效果。为了了解小学数学激励教育的应用现状，笔者对许昌市W小学高年级数学教师课堂上的实施激励教育应用的进行一些了解，结合问卷调查法、文献法、课堂观察法了解到有关教师进行激励教育的现状。通过分析整理，发现该学校的教师有在使用激励教育，且激励教育指向内容比较明确，有利于激发学生的学习兴趣，更加促进学生积极主动思考问题；同时发现教师在使用激励教育也存在一些问题：激励教育过程对群体教学的看重比例不高、激励教育