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小学语文口语交际情境创设对小学生人际交往能力的影响论文

**摘要**

在小学语文教育中，口语交际能力的培养不仅是语言技能训练的核心，更是学生人际交往能力发展的关键环节。情境创设作为提升口语交际能力的有效手段，能够通过模拟真实生活场景，激发学生的表达欲望，增强其沟通互动的实践能力。本文从小学语文口语交际情境创设的角度出发，探讨其对小学生人际交往能力的影响，结合具体教学实践，分析情境创设在促进语言表达、情感交流、合作意识等方面的作用，并提出优化策略，以期为小学语文教学提供理论参考和实践指导。

**关键词**

小学语文；口语交际；情境创设；人际交往能力；教学策略

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**一、引言**

口语交际是