26年秋九年级语文上册教学课件-第5单元第21课《谈骨气》.pptxVIP

骨气“骨”是人体的支架，没有骨头人就站不起来；“气”是人的精神状态。？

21.谈骨气部编版初中语文·九年级上册

作者简介·吴晗吴晗（1909-1969）字辰伯，浙江义乌人。著名历史学家、社会活动家。主要从事明史研究。曾任清华大学教授，中国科学院哲学社会科学部委员。他的一生坚持真理，刚直不阿，本身就是“骨气”的践行者。

写作背景·时代之声20世纪60年代初，我国正处于严重的自然灾害时期，同时遭遇国际政治环境的严峻挑战。为了激励全国人民克服困难，发扬民族气节，不向强权低头，吴晗先生撰写了这篇《谈骨气》。

文体辨析·立论与驳论壹·立论文：树帜明义【定义】直接提出论点，以论据正面证明观点。【典例】《谈骨气》

《谈骨气》，正面论证中国人有骨气。贰·驳论文：破立结合【定义】批驳错误观点，顺势树立正确主张。【典例】《中国人失掉自信力了吗》

《中国人失掉自信力了吗》，破立结合。立论为“建”，驳论为“破”，一正一反，相辅相成，共同构筑议论文的逻辑骨架。

字词积累·读读写写拘囚释义：拘禁，囚禁。指被限制人身自由，也可引申为思想、精神上的束缚与禁锢。高官厚禄释义：指职位高的官吏，又领取优厚的俸禄。常用来形容地位显赫、待遇优渥的仕途境遇。嗟来之食读音：jiēláizhīshí释义：带有侮辱性的或不怀好意的施舍。源自“不食嗟来之食”的典故，体现了做人的骨气与尊严。汗青释义：