26年秋九年级语文上册教学课件-第5单元 《写作-论证要合理》.pptxVIP

第五单元写作专题——论证要合理部编版初中语文·九年级上册

情境思考你如何证明“近朱者赤，近墨者黑”？有哪些名言可以佐证？是因为环境潜移默化吗？举一个真实事例？

写作指导——让思想在逻辑中绽放写作不仅是文字的堆砌，更是思维的舞蹈。第一板块

什么是“论证合理”？——议论文的灵魂论证，是用论据证明论点的过程与方法。“论证合理”的核心在于让推导过程合乎逻辑、论据充分、方法得当、结构清晰，使观点从提出到佐证都严丝合缝，最终达到令人信服的效果。01立论·正面“立”观点从正面阐述主张，做到“理直气壮”。02驳论·批驳“破”谬误批驳错误观点，做到“有的放矢”。

经典回顾：胡绳《想和做》论证思路01·观点一能够苦干固然是好的，但是只顾埋头苦干，不肯动动脑筋来想想自己做的事，其实并不值得赞美。——以破为立，逻辑严密，这正是《想和做》的论证智慧——02·观点二“从实际出发”，这就是想和做联结起来的一条路。真正的道理是在行动中取得经验，再根据经验想出来的。03·观点三一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。想和做是紧密地联结在一起的。论证思路拆解：通过反面设例，指出只做不思的危害，从而引出议论的核心矛盾。论证思路拆解：由果溯因，阐述『想』必须基于『实际行动』，明确了理论与实践的来源。论证思路拆解：总结升华，揭示想与做的辩证统一关系，形成完整的论证闭环。

四大实操