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高中数学教学中数学建模与创新能力培养研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，数学建模与创新能力培养已成为核心素养教育的重要方向。本文通过分析当前高中数学教学现状，探讨数学建模如何有效提升学生的创新思维与实践能力，并结合具体案例提出优化策略。研究表明，将数学建模融入日常教学不仅能增强学生对数学知识的理解，还能培养其解决实际问题的能力，为未来学术与职业发展奠定基础。

**关键词**

数学建模；创新能力；高中数学；核心素养；教学策略

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###一、引言与背景

####（一）数学建模在高中数学教育中的价值日益凸显

1.**内容**：数学建模是连接抽象数学理论与现实应用的关键桥梁。在高中阶段