2026年培生幼儿英语分级阅读二级拓展教学设计：ThePrincessandtheDragon.docxVIP

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2026年培生幼儿英语分级阅读二级拓展教学设计：ThePrincessandtheDragon教学教案

使用说明

本文为小学英语阅读教学设计类指导文档，针对培生幼儿英语分级阅读二级中的趣味改编故事《ThePrincessandtheDragon》进行深度拓展。文档涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学设计环节。

本设计聚焦于阅读公主与龙的趣味改编故事，引导学生学习反向思维，并进行故事改编。通过打破传统童话中”公主柔弱、恶龙凶残”的刻板印象，激发学生的批判性思维与创造力。文档提供丰富的表格、策略与实操方案，旨在为一线教师提供系统、可操作的教学参考，助力学生核心素养的全面提升。

项目

内容

课程题目

ThePrincessandtheDragon

核心内容

阅读趣味改编故事，学习反向思维，进行故事改编

面向群体

小学低段（二年级）学生

教学重点

理解故事情节，掌握核心词汇与句型

教学难点

理解反向思维概念，并进行简单的故事改编创作

课时安排

4课时

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为培养学生核心素养的重要载体。英语学科核心素养涵盖语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度。本课通过反向思维故