课时突破练20　陆地水体及其相互关系.docxVIP

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课时突破练20陆地水体及其相互关系

一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

命题视角:通过河流水文特征反推流域自然地理环境,考查自然要素间的关联性分析。(☆☆)

(2026·河南郑州模拟)哥伦比亚河发源于加拿大南部落基山脉,西南流经美国,注入太平洋,全长2044千米,流域面积41.5万平方千米。哥伦比亚河水量较大、水位季节变化小、含沙量小、河谷比降大。流域内从西向东依次穿过海岸山脉、喀斯喀特山脉和落基山脉。下图为哥伦比亚河流水系分布图。据此完成1~3题。

1.哥伦比亚河流域的主要补给水源是()

A.大气降雨 B.山地冰雪融水

C.湖泊水 D.高山冰川融水

2.与其他季节相比,夏季哥伦比亚河干流径流多而平稳,主要原因是该季节()

A.西风带来强降水 B.夏季炎热而漫长

C.雨带由南向北推移 D.气温由南向北升高

3.哥伦比亚河含沙量小的合理解释是()

A.河谷基岩坚硬,抗蚀性强

B.水网较稀疏,支流较少

C.流域降水丰沛,植物茂密

D.河流比降小,流速缓慢

命题视角:利用冻土区水循环要素统计图,探究气候暖湿化对湖泊补给的综合影响。(☆☆☆)

(2025·安徽江南十校一模)青藏高原北部边缘盆地的某内陆咸水湖,周边被高大山系围绕,水系较为发育,流域内冻土广布。受到区域气候暖湿化影响,近