北京版小学英语四年级上册Unit 35核心语言知识整合教案.docx

北京版小学英语四年级上册Unit3-5核心语言知识整合教案

一、单元整体分析及核心素养目标定位

(一)教材内容横向与纵向关联分析

本设计整合北京版小学英语四年级上册第三、四、五单元的核心语言知识，这三个单元构成了本学期关于日常生活、个人能力与社区活动的主题集群。从语言知识的纵向发展序列来看，三年级已完成了对颜色、动物、简单动作等基础词汇的积累，以及“Thisis...”、“Ilike...”等简单句型的掌握。四年级上册的这三个单元，在承继之上实现了显著的拓展与深化。

具体而言，Unit3“What’syourhobby?”聚焦于个人兴趣爱好的表达，引入了大量动词及动名词短语