冀教版小学英语六年级上册第二单元“中国的学校”整体教学设计.docx

冀教版小学英语六年级上册第二单元“中国的学校”整体教学设计

一、单元整体解读与设计理念

1.1单元教学价值定位

本单元以“SchoolinChina”为核心主题，隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。对于六年级学生而言，该单元不仅承载着描述学校生活、设施、课程等基础语言功能的训练任务，更深层的价值在于引导学生在全球化视野下，通过英语这一国际通用语，系统认知、描述并反思自身所处的中国学校教育环境，初步形成文化对比意识与身份认同。单元学习是学生从单纯学习语言知识向运用语言进行有意义表达、完成真实任务过渡的关键节点。

1.2核