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班级简单文化建设方案（4篇）

班级简单文化建设方案（通用4篇）

班级简单文化建设方案篇1

班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了充分发挥环境育人的功能，建设和谐校园、温馨教室，创设优美的育人环境、高雅的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养。学校将开展班级文化检查评比，具体方案如下：

一、班级文化评比评委

A组（1至3年级）：四至六年级班主任及学校领导

B组（4至6年级）：一至三年级班主任及学校领导

二、参评对象

一至六年级9个教学班。

三、评比时间

下午第三节课后。

四、评比方法

各班得分=（所有评委的总分—1个最高分—1个最低分）÷评委数，分两个组别从高到低依次评出一、二、三。

五、奖励办法

根据总分顺序评出一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个。

六、评分标准。

1、项目100标准得分室内外板布局合理，内容健康，主题鲜明，有创意、有特色，与时俱进，以学报15分生作品为主。（A：15分B：12分C：9分D、6分）

2、班级文化图画简洁美观、有创意，突出班级特色，语言具有激励性，营造奋发30分向上的班风。（A：30分B：25分C：20分D：15分）

3、教室内外和设备设施无污迹、墙面无污迹，屋顶梁架无蛛网，张贴合墙壁、设备理、完整。（墙面屋顶一处污迹扣1分；有破旧、过时的奖状等未