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精准导航：萍乡高等专科学校高职生职业生涯规划教育探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着高等教育大众化进程的加速，我国高职高专教育规模不断扩大，为社会培养了大量技术技能型人才。然而，在毕业生数量持续增长的同时，高职高专学生的就业形势也日益严峻。据相关统计数据显示，近年来高职高专毕业生的就业竞争压力不断增大，就业难度逐渐提高。

一方面，毕业生数量的大幅增加使得就业市场供大于求的矛盾愈发突出。每年都有大量的高职高专毕业生涌入就业市场，而就业岗位的增长速度相对较慢，导致毕业生面临着激烈的竞争。另一方面，用人单位对人才的要求也在不断提高，不仅注重专业技能，还对综合素质、实践经验、职业素养等方面提出了更高的要求。这使得许多高职高专学生在求职过程中难以满足用人单位的需求，就业难度进一步加大。

在这样的背景下，职业生涯规划教育对于解决高职高专学生的就业问题显得尤为重要。职业生涯规划教育能够帮助学生全面了解自己的兴趣、爱好、能力和价值观，明确职业目标和发展方向，提前做好职业准备，提高就业竞争力。通过系统的职业生涯规划教育，学生可以更好地认识自己，了解职业市场的需求和趋势，制定合理的职业规划，并在大学期间有针对性地提升自己的专业技能和综合素质，从而更好地适应就业市场的变化，实现顺利就业。

1.1.2研究意义

本研究以萍乡高等专科学校为例，深入探讨高职生职业生涯规划教