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《认识负数》学历案

今天要认识的正号和负号像这样的数都是正数正数前面的可以省略不写直接写成像这样的数都是负数让学生试着写几个正数和负数互相读一读检查读写是否正确理解负数的意义老师再举几个例子比如小明这个月收入元记作元那么支出元就记作元如果向东走米记作米那么向西

一、学习目标

1、学生能正确读写正负数，知道0既不是正数也不是负数。

2、让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，理解负数的意义，

感受负数在生活中的广泛应用。

3、通过观察、比较、分析等活动，培养学生的数感和符号意识，

提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二、学习重难点

1、重点

同学们是正数还是负数呢我们来思考一下表示什么它既不是零上温度也不是零下温度是零上温度和零下温度的分界点同样的收入为表示没有收入也没有支出海平面高度为表示既不在海平面以上也不在海平面以下所以既不是正数也不是负数它是正数和负数的分界线三巩固练习

理解负数的意义，掌握正负数的读写方法。

明确0既不是正数也不是负数。

2、难点

体会负数在生活中的实际应用，感受正负数表示相反意义的量。

三、学习过程