中学体育课程与思政教育融合的实践探索与案例分析——以北京市上地实验学校为例.pdfVIP

038青少年人文素质教育2024年5月刊（总第133期）

中图分类号：G807.2文献标识码：A文章编号：1674-151X（2024）05-038-03

中学体育课程与思政教育融合的实践探索与案例分析

——以北京市上地实验学校为例

汪巧琴，许卫立，秦聪聪，蔡涛

（北京市上地实验学校，北京100085）

摘 要：本文通过实际教学案例，深入分析体育课程在融入思政教育过程中的作用、方式及效果，提出通过

创新教学内容、改革教学方法以及多组织各类体育比赛等方式，实现中学体育课程与思政教育的融合，同时

揭示了体育课程在培养学生团队协作、公平竞争、规则意识及社会主义核心价值观等方面的独特优势，旨在

为今后中学体育课程与思政教育的融合提供借鉴，促进中学体育课程与思政教育的融合。

关键词：中学体育国体育课程；思政教育；融合实践

随着教育改革的不断深入，思政教平竞争意识和社会责任感。在团队活动2 中学体育课程与思政教育融

育在基础教育中的重要性日益凸显。中中，学生需要相互协作、共同进步，这合的实践策略

学体