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八年级上册第一单元大单元情境任务群教学设计

【教学目标】

1.积累字词，了解课文内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。

2.引导学生学会关注消息来源，审辨消息真伪，提升媒介素养。

3.能根据目的和对应的媒介平台选择适配的形式进行表达交流，成为懂媒介、负责任的信息传播者。

4.培养学生关注时事、关心社会的兴趣和习惯，学会阅读新闻作品。

【重点难点】

1.引导学生学会关注消息来源，审辨消息真伪，提升媒介素养。

2.能根据目的和对应的媒介平台选择适配的形式进行表达交流，成为懂媒介、负责任的信息传播者。

3.培养学生关注时事、关心社会的兴趣和习惯，学会阅读新闻作品。

【单元情境·任务群】

新的学期开始了！学校拟开展主题为“新学期·新起点·新征程”的开学迎新活动。据此，请你以“校园记者”身份，通过新闻阅读、采访、写作、编辑全流程实践，制作出一份迎新电子报。

任务一：新闻认知·单元启航（1课时)

任务二：新闻比读·媒介转化（4课时)

任务三：新闻采访·素养提升（1课时)

任务四：新闻写作·媒介创作（1课时)

【课时安排】

7课时

第1课时

学习任务一：新闻认知·单元启航

一、导入新课

新的学期开始了！学校拟开展主题为“新学期·新起点·新征程”的开学迎新活动。据此，请你以“校园记者”身份，通过新闻阅读、采访、写作、编辑全流程实践，制作出一份迎新电子报。

二、教学新课

活动一：夯实基础·积累字词