统编版语文七年级下册13.《卖油翁》教学设计.docxVIP

《卖油翁》教学设计

【教学目标】

熟读成诵，能够讲述并概括卖油翁的故事。

诵读赏析，明晰卖油翁和陈尧咨的人物形象。

感受卖油翁的优秀品质，提升学生的精神品格。

【教学重难点】

1熟读成诵，能够讲述并概括卖油翁的故事。

2诵读赏析，明晰卖油翁和陈尧咨的人物形象。

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、直接导入，板书课题

教师板书课题：《卖油翁》欧阳修

任务一：品读课文，整体感知

1、（大声诵读课文，并在头脑中自行翻译。）同学们，老师请你来找茬！下列译文中有六处词语的翻译错误，请独具慧眼的你快速找出，找出后不要做声，速速举手抢答。

明确：

善：喜欢自矜：自夸睨之：斜着眼看忿然：气愤的样子。

惟：只，不过。遣：打发。

2、同学们，这篇文章讲了一个什么故事，大家能复述出来吗？今天我们换一种形式——对对联明事件。请同学们回答问题，问题的答案就是对联的内容，快展现它的全貌吧！

注意：对联是需要工整对仗的！

（学生回答问题，教师引导）

本文写了哪两个人？——陈尧咨卖油翁

本文写了哪两件事？——陈尧咨射箭卖油翁酌油

请在事件后面加上故事结果。——陈尧咨射箭十中八九卖油翁酌油钱不沾湿

请在故事结果后面再加上对方的反应。——陈尧咨射箭十中八九，卖油翁但微颔之。