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2026年校本研修计划

一、指导思想

本年度校本研修工作，将紧密围绕当前教育改革发展的核心要求与学校发展的实际需求，以提升教师专业素养和教育教学能力为核心目标，坚持“以校为本、问题导向、研用结合、共同发展”的原则。我们将聚焦课堂教学主阵地，关注教师在教育教学实践中遇到的真实困惑，通过理论学习与实践探索相结合、自主研修与团队互助相促进的方式，引导教师更新教育理念，改进教学方法，提升育人实效，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的专业化教师队伍，为学校的持续健康发展和学生的全面成长奠定坚实基础。

二、研修目标

（一）总体目标

通过系统规划与实施本年度校本研修，期望达成以下总体目标：进一步强化教师的立德树人意识，提升教师的教育教学理论水平与实践创新能力；促进教师将先进教育理念转化为自觉的教学行为，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率；培养教师的教研科研素养，提升教师发现问题、分析问题和解决问题的能力；建设积极向上、互助合作的教研文化，形成浓厚的学习与研究氛围，整体提升学校的教育教学质量。

（二）具体目标

1.师德素养提升：通过专题学习、榜样引领等形式，引导教师自觉践行师德规范，增强职业认同感和责任感，树立正确的教育观、学生观和教师观。

2.教学能力优化：聚焦学科核心素养的落实，提升教师解读课程标准、设计教学活动、实施课堂教学、进行学习评价以及运用现代教育技术辅助教学的能力。