小学盲教数学二年级下册《表内除法（一）》精品教案.docxVIP

小学盲教数学二年级下册《表内除法（一）》精品教案

一、教学内容分析

【基础】本节课是小学盲教育二年级下册第二单元《表内除法（一）》的起始课与核心课。本单元是在学生已经系统掌握了100以内数的认识、加减法的意义及计算方法，并熟记了2至6的乘法口诀的基础上进行教学的。除法是四则运算中难度较大的一种，而表内除法又是整个除法学习的基石。本单元的教学内容主要包括“平均分”的概念建立、除法的初步认识（即第一种分法：将一个数平均分成几份，求每份是多少）以及用2至6的乘法口诀求商。对于视障学生而言，由于缺乏视觉的直观感知，他们对“分”的过程和结果中“同样多”的理解需要依赖更强烈的触觉体验和逻辑思维支撑。因此，本课时的教学重点是从学生的生活经验和触觉操作出发，通过反复动手分学具，建立“平均分”的清晰表象，再自然过渡到用除法算式表示平均分的过程和结果，理解除法的本质含义。

【重要】本课时内容不仅是对加减法运算的拓展，更是后续学习“包含除”（第二种分法）、多位数除法以及解决复杂实际问题的基础。教材编排遵循“动作表征——语言表征——符号表征”的认知规律，充分考虑到视障学生以触觉和听觉为主要信息获取通道的特点，通过设计大量的摸、摆、分、说的活动，帮助学生在头脑中形成除法的初步概念。本课时的核心在于让学生理解为什么要用除法，以及除法算式中的每一个数分别表示什么，这直接关系到学生能否在今后的学习中灵