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一年级数学上册“比大小”专项练习与巩固

引言

“比大小”是小学数学教学中的基础内容，贯穿于整个小学数学学习的始终。在一年级上册，孩子们已经认识了20以内的数，掌握“比大小”不仅能帮助他们更深刻地理解数的含义，也是后续学习数的加减法、解决实际问题的重要基础。本篇专项练习旨在通过系统的题目设计，帮助孩子们熟练掌握“”、“”、“=”的用法，提升数感与比较能力。

一、知识点回顾：认识“”、“”和“=”

在开始练习之前，我们先来回顾一下比大小的核心符号：

*“=”：等号，表示左右两边的数量或数值相等。

*例如：3=3（读作：3等于3）

*“”：大于号，表示左边的数量或数值比右边的大。

*例如：53（读作：5大于3）

*“”：小于号，表示左边的数量或数值比右边的小。

*例如：27（读作：2小于7）

小诀窍：大于号、小于号，开口朝着大数笑。尖尖角，对小数。

二、基础巩固练习

（一）直接比较两数大小

在○里填上“”、“”或“=”。

1.5○3

2.7○9

3.4○4

4.6○8

5.9○5

6.2○1

7.10○8

8.0○5

9.12○15

10.19○17

（二）圈出每组中较大的数/较小的数

1.圈出较大的数：3,7

2.圈出较小的数：9,4

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