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小学科学新教科版四年级上册全册教学反思（2026秋）.pdf

小学科学新教科版四年级上册全册教学反思（2026秋）.pdf

    四年级科学上册

    教学反思

    第一单元空气

    1.感受空气

    本节课以问题驱动和动手实验为主线，有效激发了学生的学习兴趣。学生通过体验“用袋子

    装空气”“瓶子压入水中”等实验，直观感受到空气的存在和空气的性质。

    “探索”环节中，学生在操作中表现出强烈的好奇心和参与热情，但在记录现象和表结论

    时仍需教师引导。

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