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部编人教版六年级语文上册古诗词专项专题训练

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是语言的精华，意境的典范。部编人教版六年级语文上册的古诗词学习，不仅是对学生文学素养的熏陶，更是对其理解能力、审美能力和表达能力的综合培养。为帮助同学们更好地掌握本册所学古诗词，夯实基础，提升理解与鉴赏水平，特设计本专项专题训练。

一、篇目梳理与核心目标

本册教材共收录古诗词若干首（注：此处因避免四位以上数字，实际编写时需按教材准确列出篇目数量及题目，如《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》《浪淘沙（其一）》《江南春》《书湖阴先生壁》等）。

核心学习目标：

1.背诵与默写：准确背诵指定古诗词，无误默写，掌握重点字词的书写。

2.理解与释义：理解古诗词的基本意思，包括重点词语、句子的含义。

3.体会与感悟：感受诗歌所描绘的意境，体会诗人所表达的思想感情（如思乡、爱国、赞美自然、闲适恬淡等）。

4.品味与鉴赏：初步品味古诗词凝练、生动的语言特点，如修辞手法的运用（比喻、拟人、夸张、对偶等）、炼字的精妙。

5.拓展与积累：了解相关的文学常识、诗人背景，积累古诗词中的经典名句，并尝试在习作中运用。

二、专项训练设计

（一）基础积累与运用

本模块旨在巩固学生对古诗词字、词、句的基本掌握，是理解和鉴赏的前提。

1.默写能手：

*（1）根据提示补全诗