小学英语清华版一年级下册《Lesson14》课
penbook等学生口说ThisisaThatisa教师即时纠错活动卡片配对准备物品卡和指示卡学生在小组内完成配对并用一句话描述如Thatisapencil以小组口语竞争激发学习积极性活动短对话练习两人一组练习简短对话轮流问答例如AWhat堂笔记
篇一:主题一—Thisis/Thatis的指示句型与基本物品词汇
一、本节课的核心目标(概括性)
通过本节课,学生能够识别并运用Thisis/Thatis结构描述近物与
远物的指向,掌握基础物品词汇(如pen,pencil,
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