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特异体质、特殊疾病与心理异常学生的管理办法

一、总则

为全面贯彻国家教育方针，保障特异体质、特殊疾病与心理异常学生（以下统称“特殊学生”）的合法权益，促进其身心健康发展，营造安全、包容、支持性的校园环境，依据相关法律法规及教育行政部门要求，结合本校实际，制定本办法。

本办法所称特异体质学生，指因生理构造或功能异常，在特定情况下可能引发不良后果的学生；特殊疾病学生，指患有慢性疾病、传染性疾病、精神疾病或其他可能影响在校学习生活及自身或他人安全的疾病的学生；心理异常学生，指存在情绪、行为、认知等方面异常，可能影响其身心健康发展或校园秩序的学生。

对特殊学生的管理，应遵循“以人为本、安全第一、预防为主、精准施策、家校协同、隐私保护”的原则，最大限度保障学生在校期间的健康与安全，促进其全面发展。

本办法适用于本校全体在籍学生。学校各部门、全体教职工均应遵守本办法相关规定。

二、信息收集与评估

信息登记与建档：学校建立特殊学生信息登记制度。新生入学时，由家长或监护人如实填写《学生健康状况申报表》，详细说明学生是否存在特异体质、特殊疾病或心理异常情况，并提供相关医疗诊断证明。对于在校期间新发或发现的特殊学生，班主任应及时与家长沟通，补充完善信息。学校卫生室（或保健老师）负责对收集到的信息进行汇总、核实，建立并妥善保管特殊学生个人健康档案，档案资料属confidential信息，严格限制查阅