阿长与山海经情景教学方案实用版.pdfVIP

阿长与山海经情景教学方案

中像阿长这样的小人物尊重他们的人性和尊严六拓展延伸推荐阅读鲁迅的其他作品如从让学生以我身边的小人物为题写一篇短文描述一个自己身边像阿长一样平凡而又善良的人字数在字左右七课堂小结请学生回顾本节课所学内容包括阿长的人物形象作者的情感变化文章的主

一、教学目标

1、让学生深入理解课文内容，体会作者对阿长的情感变化。

2、培养学生通过细节描写塑造人物形象的能力。

3、引导学生感受旧时代小人物的命运与人性光辉。

二、教学重难点

1、重点

梳理文章围绕阿长写的几件事，分析阿长的人物形象。

法让学生扮文中角色加深对人物的理解四教学过程一导入新课展示一些旧时代家庭佣人的图片提问学生在你们的印象中这样的人物可能有怎样的特点讲述一个简单的故事有一个人他小时候家里很穷请了一位保姆照顾他这位保姆长相普通还有些唠叨但却对他关怀备至多年后他

体会作者对阿长的深厚情感。

2、难点

理解作者对阿长情感变化的原因，以及这种情感背后所蕴含的复杂

情感。

引导学生从文中汲取对生活和人性的思考。

三、教学方法

1、情景教学法：通过创设各种情景，让学生