初中九年级历史 第2课 古代两河流域文明（基于核心素养的导学案）.docx

初中九年级历史第2课古代两河流域文明（基于核心素养的导学案）

一、课程定位与课标要求

（一）课标分析

本课对应《义务教育历史课程标准（2022年版）》中“古代亚非文明”部分的内容要求。课程标准的核心要求在于：学生通过了解古代两河流域文明的地理位置、政治变迁、文化成就及法律成果，初步认识大河流域对文明产生与发展的深远影响，理解人类社会从分散到整体的发展脉络，并能够运用唯物史观分析生产力发展对生产关系变革的推动作用。重点在于培养学生的【非常重要：时空观念】和【重要：史料实证】素养，引导他们从具体的文明遗存中（如《汉谟拉比法典》石柱）提取历史信息，形成对早期人类文明的客观认识。

（二）教材