摘要
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在全球化深入发展和知识经济蓬勃发展的时代背景下,培养具有创新精神的素质人才
是教育发展与创新发展战略的重要议题。面对人工智能时代的挑战与机遇,挖掘优秀传统
文化的育人价值,探索其对个体认知发展与创造力的影响机制具有重要意义。通过对儒家
文化与认知风格、创造力之间关系的系统分析,本研究力图揭示儒家优秀传统文化在提升
当代个体创造性能力方面的独特价值,将儒家智慧转化为现代教育资源,通过优化课程设
置与教学模式,培养既有
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