第三节巴西教学设计实用版.pdfVIP

《第三节巴西》教学设计

展示巴西在世界的位置图让学生观察并思考巴西在哪个半球呀它周围都有哪些邻居学生回答后总结巴西大部分位于南半球和西半球东临大西洋是南美洲面积最大的国家巴西的地形与气候分钟展示巴西地形图和巴西气候类型图让学生找出巴西主要的地形区学生能说出有亚马孙

一、教材版本及章节

本次教学设计所依据的教材是人教版初中地理七年级下册第九章

《西半球的国家》第三节《巴西》。

二、教学目标

1、知识与技能目标

学生能说出巴西的地理位置、领土组成和首都。

记住巴西的地形、气候特点以及主要的河流。

了解巴西丰富的自然资源，尤其是热带雨林资源。

讨论方向不够明确需要教师进一步引导知识巩固环节的习题设计基本涵盖了本节课的重点知识但可以增加一些开放性的题目培养学生的创新思维在今后的教学中要更加注重学生的主体地位根据学生的反馈及时调整教学方法和策略提高教学效果

知道巴西工业发展的特点以及主要的工业部门。

掌握巴西农业的分布及主要农产品。

2、过程与方法目标

通过阅读地图，培养学生获取地理信息、分析地理问题的能力。

在探讨巴西热带雨林开发与保护问题过程中，