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微课教学融入初中数学课堂的策略概述
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TOC\o1-3\h\u11450微课教学融入初中数学课堂的策略概述 1
169961.1设计多样化的微课,提高微课使用频率 1
71701.2依据教学环节设计微课,提高微课选择的准确性 1
128011.3依据教学内容设计微课,提高微课选择的适用性 4
285211.4联合教师将微课融入活动教学,增强合作意识 5
1.1设计多样化的微课,提高微课使用频率
当前要将微课运用到初中数学教学中,需要根据不同的教学目的,设计多样化的微课,改变微课资源少且单一的现象,提高微课的使用频率,
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