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小学音乐课听课记录1

基本信息

*授课班级：小学三年级（2班）

*授课教师：李老师

*授课课题：歌曲《快乐的小鸭子》

*授课时间：周三上午第二节

*听课人：[此处可留空或填写姓名]

*听课地点：学校音乐教室

课前准备与课堂氛围

李老师提前到达教室，调试好多媒体设备及打击乐器（如沙锤、木鱼等），黑板上已用彩色粉笔绘制了简单的小鸭子戏水简笔画，旁边标注了歌曲标题《快乐的小鸭子》，整体布置富有童趣，能迅速抓住低年级学生的注意力。学生们排队进入教室，秩序井然，对音乐课表现出明显的期待。

教学过程与内容观察

一、组织教学与导入（约5分钟）

*师生问好：李老师以亲切的音乐律动形式与学生问好，如“小朋友们好——（老师边拍手边唱）”，学生回应“李老师好——（模仿拍手节奏回应）”，迅速将学生带入音乐情境。

*情境导入：李老师播放了一段描绘池塘景象的轻音乐，提问：“听，我们仿佛来到了哪里？”引导学生自由发言。随后，通过模仿鸭子叫声“嘎嘎嘎”和鸭子走路的摇摆动作，自然过渡到本课主题——《快乐的小鸭子》。此环节设计巧妙，符合三年级学生的年龄特点，能有效激发其学习兴趣。

二、新歌教学（约20分钟）

*初步感知：李老师完整范唱歌曲，声音甜美，情感饱满，并用简单的肢体动作辅助表现歌曲内容（如划小船、小鸭子摇摆等）。演唱时，眼神与学生有良好互动。随后，播放