六年级上册语文第五单元围绕中心意思写知识清单.docxVIP

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六年级语文上册第五单元知识清单

一、单元主题概述

本单元以“围绕中心意思写”为核心主题，引导同学们学习如何确立文章中心意思，并通过“从不同方面展开”或“选取不同典型事例”的方式，将中心意思表达得全面、充

分。无论是描写夏日万物生长的《夏天里的成长》，还是展现儿童纯真期盼的《盼》，亦或是习作例文与最终习作，都围绕“如何紧扣中心”展开，帮助同学们掌握“中心突出、内容聚焦”的表达方法。

二、核心目标

1.能找出文章的中心句，理解课文是如何围绕中心意思，从不同事物、不同场景或不同事例展开描写的。

2.能结合生活体验，确定一个中心意思，从2-3个不同方面或选取典型事例，把重点部分写具体，表达自己的观点或情感。

3.积累与“生长”“期盼”相关的字词、句子及农谚，掌握围绕中心选择材料的方法。

三、字词积累

（一）重点字讲解

1.会写字

《夏天里的成长》：棚（péng，棚架）、粱（liáng，高粱）、叭（bā,叭叭响）、苔（tái，苔藓）、藓（xiǎn，苔藓）、坪（píng，草坪）、蔗（zhè,甘蔗）、瀑（pù,瀑布）、增（zēng，增加）、缝（fèng，缝隙）、谚（yàn，谚语）

《盼》：袖（xiù,袖子）、篷（péng，斗篷）、缩（suō,缩小）、疯（fēng，疯狂）、瓦（wǎ,