高中生物·二年级下学期.docx

高中生物·二年级下学期

“结核分枝杆菌的致病机制与校园综合防控”教学设计

一、教学内容分析

（一）【基础】课标要求与教材位置

本教学设计对应于人教版高中生物选择性必修三《生物技术与工程》第三章“微生物与疾病防控”的拓展模块，同时深度融合了必修一《分子与细胞》中关于免疫调节的内容。依据《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中的概念4“生物技术的安全性与伦理问题是社会热点，应基于科学认知形成正确的价值观”，以及概念2“免疫系统能够识别和清除病原体，实现稳态”。本节课并非简单的卫生常识宣讲，而是将结核病作为典型案例，引导学生运用已学的微生物学、免疫学和传染病学原理，解构一种重大传染