九年级英语 Unit 10 跨文化交际听说课教学设计 (Section A 1a1c).docx

九年级英语Unit10跨文化交际听说课教学设计(SectionA1a-1c)

一、【基础】教材与课标解读：深耕语篇，定位素养生长点

（一）单元整体视域下的课时功能定位

本课时“Unit10You‘resupposedtoshakehands.SectionA(1a-1c)”在教材体系中承担着“话题导入”与“结构呈现”的双重奠基作用。从单元大观念来看，本单元属于“人与社会”范畴下“社会习俗与文化”主题群，核心在于引导学生探究不同国家和地区的社交礼仪，形成跨文化理解与包容的品格。SectionA作为单元的起始部分，1a-1c听说课是整个单元教学的“先导”，其核心价值