跨学科视域下的整本书阅读寒暑假长程作业设计：以《西游记》为例.docx

跨学科视域下的整本书阅读寒暑假长程作业设计：以《西游记》为例

【摘要】长达四至八周的寒暑假期，是学生进行整本书阅读的良好时机。激发学生持续的阅读兴趣，引领学生有方法、有策略地阅读，引导学生开展较为深入的阅读意义建构，需要教师精心设计寒暑假阅读长程作业，让作业发挥正确导向、检测效果、改进教学的功能。本文以《西游记》为例，从锚定作业目标、明晰整体思路、设计梯度作业、优化学习评价四个角度谈谈如何基于跨学科的视角设计寒暑假长程阅读作业。

【关键词】跨学科学习；整本书阅读；寒暑假长程作业

【作者简介】阮宇航，厦门市音乐学校高级教师

统编版教材使用以来，总主编温儒敏教授所倡导的“读书为要”理念逐渐深入一线