初中七年级英语 Unit 7 Lesson 1 Talking with Zack 听说融合教学设计.docxVIP

初中七年级英语Unit7Lesson1TalkingwithZack听说融合教学设计

??一、课程基本信息与顶层设计理念

??本教学设计面向初中七年级上学期学生，基于冀教版英语新教材Unit7“EnjoyYourHobby”中Lesson1“TalkingwithZack”的语篇内容进行深度重构与拓展。设计遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心要求，以发展学生核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）为根本目标，深度融合交际语言教学法（CLT）、任务型语言教学法（TBLT）及内容与语言整合学习法（CLIL）的理念。教学聚焦于“爱好”这一与学生生活经验紧密相连的主题，旨在超越传统的词汇句型操练，构建一个以真实交际为导向、以意义探究为核心、以思维发展为主线的深度听说学习场域。设计强调语言学习的实践性与应用性，通过创设层级递进、关联生活的任务链，引导学生在完成真实交际需求的过程中，内化语言知识，提升语用能力，同时促进其对于健康生活态度、跨文化理解以及自我认知的深层思考。

??二、深度教材解析与多维度学情研判

??（一）教材内容深度解构与二次开发

??原始语篇“TalkingwithZack”以对话形式呈现，内容围绕主人公Zack与朋友的交谈，核心涉及爱好的询问（What’syourhobby?）、表达（Myhobbyi