初中七年级人文地理《海洋对人类的影响》知识清单(1).docx

初中七年级人文地理《海洋对人类的影响》知识清单

一、课程导览与素养目标

（一）【基础】课标解读与核心素养定位

本课基于《义务教育历史与社会课程标准》中“与我们生活的地理环境”部分展开，旨在引导学生认识人类活动与地理环境的相互关系。通过本节课的学习，学生不应仅仅停留在记忆四大洋名称的层面，而应构建起“海洋是一个巨大的资源宝库”和“人与海洋和谐共生”的深层认知。具体要求现的核心素养包括：

1.【重要】区域认知：能够利用地图准确描述四大洋的位置、范围及相对位置，掌握识别和描述地理事物空间分布的基本方法。

2.【重要】综合思维：能够从资源、交通、气候、灾害等多个维度，辩证地分析海洋对人类生产生活