1.2 热在水中的传递（教学课件）科学冀人版六年级上册2026秋.ppt

2.热在水中的传递冀人版六年级上册第一单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念：清晰掌握水的热对流规律：容器底部受热的热水上升，上方冷水下降，冷热循环让整杯水均匀变热。科学思维：通过多组对比实验现象，推理冷热水体密度差异，归纳热对流形成条件，建立流体传热逻辑思维。探究实践：能独立完成三组核心对比实验：冷热塑料盒浮沉实验、红蓝色墨水集气瓶对流实验、烧杯木屑加热实验、U型对流管实验，规范记录实验现象。态度责任：实验过程严格遵守酒精灯使用安全规范，细心观察、如实记录水流、气流现象，养成严谨求实的实验习惯。同学们，我们在烧