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小学五年级美术（苏少版）电脑美术知识清单

一、课程导论与核心素养定位

（一）课程定位与目标

本知识清单针对苏少版小学五年级下册“电脑美术”模块进行系统梳理与深化。该模块是信息技术与美术学科深度融合的典型范例，旨在引导学生从传统纸笔绘画过渡到数字绘画领域。课程不仅教授软件操作技能，更着重培养学生的数字艺术素养、创新思维能力和审美判断力。其核心目标是让学生理解电脑不仅是工具，更是表达创意、传递情感的媒介，初步建立“科技赋能艺术”的现代美术观念。学生将通过本课程的学习，掌握运用数字技术进行图形图像创作的基本方法，体验数字艺术创作的独特魅力和高效性。

（二）学科核心素养对应

本课程内容紧密对应《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的核心素养要求：【非常重要】

1.审美感知：引导学生欣赏优秀的电脑美术作品，包括数字绘画、CG插画、平面设计作品等，感受数字艺术独特的视觉语言（如像素感、图层叠加效果、滤镜特效），提升对数字艺术形式的感知力与审美趣味。

2.艺术表现：教授学生运用电脑软件中的画笔、形状、色彩、图层等工具，尝试进行数字化的艺术表现。学习如何通过数字手段模拟传统绘画效果（如水彩、油画、素描），或创造具有科技感的现代视觉效果，个性化地表达自己的思想和情感。

3.创意实践：鼓励学生利用电脑软件提供的便捷修改、无限撤销、特效丰富等功能，大胆进行创作尝试