生命的萌芽：体验种植与责任培养——小学二年级《道德与法治》教学设计.docx

??生命的萌芽：体验种植与责任培养——小学二年级《道德与法治》教学设计

??一、课程标准与核心素养关联性分析

??本教学设计依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中针对第一学段（1-2年级）的目标要求进行构建，核心素养导向贯穿始终。具体关联分析如下：在“道德修养”方面，本课通过引导学生亲身参与种植、照料生命的完整过程，旨在培育其耐心、细心、爱心和责任心，这些是个人品德形成的基础。种植活动中不可避免会遇到挫折（如种子未发芽），这为引导学生形成不畏困难、坚持不懈的意志品质提供了真实情境。在“责任意识”方面，本课将“照顾一粒种子”明确为一项需要持续履行的任务，学生通过承担这一具体、微观的