2.1《牢记初心使命》教学设计 2026-2027学年统编版 道德与法治九年级上册.docxVIP

《牢记初心使命》教学设计

统编人教版·九年级道德与法治上册·第一单元第二课

一、课题

《牢记初心使命》——统编人教版九年级道德与法治上册第一单元「坚持党的全面领导」第二课第一框。教材页码：P13-P16。

二、课型

议题式新授课。以「中国共产党凭什么总能赢得人民这位顶级流量的坚定选择」为总议题，设置四个关卡（子议题），通过情境探究、问题驱动、小组讨论、经典诵读等方式完成教学。

三、课时

1课时（45分钟）。本课时聚焦「是什么」与「为什么」——中国共产党是什么、要干什么、为什么必须坚持以人民为中心。「怎样坚持以人民为中心」将在后续课时中专题展开。

四、教材分析

本框内容为九年级上册第一单元「坚持党的全面领导」第二课的第一框。作为本单元的起始核心内容，本框从「初心使命」切入，系统阐述了中国共产党的性质、根本宗旨和最高理想，论证了「为什么必须坚持以人民为中心」这一根本问题。教材以习近平阜平扶贫足迹、八大英模事迹、淮海/渡江战役支前数据、《为人民服务》经典文本四组材料为载体，层层递进，将「初心使命→党的性质→根本宗旨→坚守意义」串联为一条完整的认知链。

本课时在单元中的地位：为后续学习「党的全面领导」奠定了政治认同和价值认同的基础，是学生理解「中国共产党为什么能」的逻辑起点。

五、学情分析

九年级学生经过前两年的道德与法治课学习，对中国共产党有基本的感性认知，了解一些英雄模范人物的