3.2 坚持和加强党的全面领导教学设计 2026-2027学年统编版 道德与法治九年级上册.docxVIP

课题

3.2坚持和加强党的全面领导

课型：

新授课

教学

目标

政治认同:感受中国共产党领导的显著优势，理解“党是领导一切的”深刻含义；领会“两个确立”对国家和民族发展的决定性意义，坚定听党话、跟党走的信念.

道德修养:传承党的光荣传统和红色基因，在生活中自觉践行爱党爱国的道德要求

责任意识:明确中学生肩负的时代使命，将个人理想融入国家发展，努力成为担当民族复兴大任的时代新人

教学

重难点

重点：党的领导是全面的、系统的、整体的；维护党中央权威的重要性

难点：将政治认同转化为日常具体行动

教学

方法

教法：讲授法、情境探究法。

学法：自主学习法、合作探究法。

教学

过程

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们，上课之前，我们先来看一段视频。播放视频:略.

思考:带领中国从一穷二白走向屹立东方的主心骨是谁？

略

承转:对！就是中国共产党。今天我们就来探究——

3.2坚持和加强党的全面领导

承转:关于党的领导，教材‘生活观察’栏目中有三位同学说了这样三句话——它们分别从什么角度谈到了党的领导？让我们一起来看看。

略

教师:前两句告诉我们——党就是坐镇中军帐的‘帅’。这个‘帅’是如何做到‘全面’领导的？让我们进入第一个议题—

学生看视频思考并回答问题

学生看图片思考并回答问题

以视频的振奋画面激发共鸣，在问题中聚焦课题核心。

以三句生活化的语言引导学生自主解读，初步