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- 2026-08-10 发布于江苏
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余弦定理(一)第一页,编辑于星期五:二十一点四十七分。第一页,编辑于星期六:十三点七分。第1页
复习引入BCA利用正弦定理能解怎样的三角形?第二页,编辑于星期五:二十一点四十七分。第二页,编辑于星期六:十三点七分。第2页
复习引入BCA利用正弦定理能解怎样的三角形?①三角形的任意两角及其一边;②三角形的任意两边与其中一边的对角.第三页,编辑于星期五:二十一点四十七分。第三页,编辑于星期六:十三点七分。第3页
情境设置BCA问题1:假如三角形的两边及其夹角,依据三角形全等的判定方法,这个三角形是大小、形状完全确定的三角形.从量化的角度来看,怎样从的两边和它们的夹角求三角形的另一边和两个角?第四页,编辑于星期五:二十一点四十七分。第四页,编辑于星期六:十三点七分。第4页
情境设置问题2:怎样从两边和它们的夹角求三角形的另一边?第五页,编辑于星期五:二十一点四十七分。第五页,编辑于星期六:十三点七分。第5页
情境设置即:如图,在△ABC中,设BC=a,AC=b,AB=c.a,b和∠C,求边c?问题2:怎样从两边和它们的夹角求三角形的另一边?BCAbac第六页,编辑于星期五:二十一点四十七分。第六页,编辑于星期六:十三点七分。第6页
摸索探究BCAbac即:如图,
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