四升五语文知识衔接-专题三·词语(理解和搭配)-课件-人教统编版.pptVIP

四升五语文知识衔接专题三·词语（理解与搭配）统编版四升五语文

四年级对词语的理解和辨析，要求做到能够找对近义词、反义词；能根据意思写词语，理解和积累词语，并学会运用新词语；正确地识记成语。其中近义词、反义词是这阶段的重点和难点。?复习指引

经典例题

?例题一准确坚韧危害模糊优异关怀正确（）坚强（）伤害（）含糊（）优秀（）关心（）写出下列词语的近义词。

1.从共同词素的词语中找。“高兴”“兴奋”等。2.从词的意义上去找。“轻视”意思是看不起，可以找到“轻蔑、蔑视”。?找近义词方法

3、结合词具体的语言情境去找?钱学森是一个卓越的科学家。华罗庚是一个卓越的数学家。那“卓越”这个词：出众、杰出、出色。?找近义词方法

1.从词的字数去寻找，字数要一致。2.找词语中某一个词素（即某个字）的反义词，然后再给这个字组词。?找反义词方法

3.加“不”字辨析。如“美丽”前面加“不”，反义词就是“丑陋”。?找反义词方法

?例题二1.从容不迫2.潇洒3.震耳欲聋4.沉醉1.非常镇静，不慌不忙的样子。（）2.(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。（）3.耳朵都快被震聋了，形容声音很大。（）4.比喻处于某种境界或思想活动中。（