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部编版语文二年级下册课时安排计划

一、指导思想

本计划严格遵循《义务教育语文课程标准》的要求，以部编版语文二年级下册教材为依托，立足低年级学生的认知特点和身心发展规律。教学过程中，将“立德树人”根本任务贯穿始终，注重培养学生的语文核心素养，特别是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这几个方面。同时，着力激发学生学习语文的浓厚兴趣，夯实语文基础知识，培养良好的学习习惯，为学生后续的语文学习乃至终身学习奠定坚实基础。

二、学期教学总目标

（一）知识与技能

1.识字与写字：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字约五百个，其中会写约二百五十个。掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和间架结构，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。学习独立识字，能借助汉语拼音认读汉字，会使用音序查字法和部首查字法查字典。

2.阅读：用普通话正确、流利地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文若