江苏省兴化中学2025-2026学年高二下学期期中学情调研语文试卷（含答案）.docxVIP

2025-2026学年江苏省兴化中学高二下学期期中学情调研语文试卷

考试时间：150分钟满分：150分

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

材料一

南通濒江临海、滩涂广袤、风候恒定，独特的江海地理环境与季风气候，孕育了独树一帜的南通板鹞风筝技艺。作为国家级非物质文化遗产，南通板鹞区别于南北各式风筝的轻巧灵动，以“体大规整、架构严谨、缀哨成阵、凌风鸣韵”为核心特质，是江海地域独有的造物美学与乡土文脉载体。不同于仅供游乐的观赏性风筝，板鹞风筝集木工架构、竹艺塑形、彩绘审美、声学设计、气象把控于一体，是兼具实用智慧、审美价值与人文内涵的复合型民间造物艺术，承载着江海先民顺应自然、精工笃行、守正求美的生活哲思。

自然禀赋，是板鹞风筝诞生的底层根基。南通地处江海交汇，常年海陆风交替，风力稳定、风向规整，为大型板鹞升空、稳空、鸣哨提供了得天独厚的自然条件。历代江海先民依托本地丰茂竹材、纯棉面料、天然颜料等乡土物料，因地制宜、就地取材，打磨出适配本地风候的风筝形制。这种“顺天之时、因地之利、取物之材”的造物逻辑，让板鹞风筝从诞生之初便脱离纯粹的娱乐属性，成为先民观察风候、感知天时、敬畏自然的生活化媒介，藏着人与自然和谐共生的古老智慧。

精工匠心，是板鹞技艺传承的核心内核。板鹞风筝制作工序繁复严苛，从选竹、剖篾、烤形、架构、糊面、彩绘到缀哨、调试、试飞，数十道工