江苏省兴化中学2026届高三下学期期中学情调研语文试卷(含答案).docxVIP

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  • 2026-08-08 发布于辽宁
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江苏省兴化中学2026届高三下学期期中学情调研语文试卷(含答案).docx

2025-2026学年江苏省兴化中学高三下学期期中学情调研

语文试卷

考试时间:150分钟满分:150分

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

材料一

人类文明的每一次跃迁,都与工具革新深度绑定,而计算机技术的迭代升级,是当代最深刻的文明变革。从初代计算机的巨型算力突破,到微型终端的全民普及,再到如今算法推送、大数据运算、智能生成技术的全域渗透,计算机技术彻底重构了人类的生产模式、认知方式与生活形态。它以极致的算力、精准的数据、高效的逻辑运算,打破了人类脑力运算的极限,消解了海量重复、机械繁琐的脑力劳动,为社会高效发展、知识快速迭代、产业转型升级提供了核心动能。

技术飞跃的背后,一场关于“数字技术与人的价值”的深层博弈悄然显现,当下社会存在两类极具普遍性的认知误区。其一为技术万能主义,片面神化计算机技术的价值,认为数据可以定义一切、算法可以裁决一切、智能生成可以替代一切人类思考,将人的主观判断、审美创造、价值取舍全然交由数字工具,陷入技术崇拜的误区。其二为技术虚无焦虑,畏惧计算机技术对人类思维的替代,担忧算力进化弱化人脑能力、数字工具消解人文温度,进而排斥数字技术、固守传统认知模式,将技术发展与人类进步对立割裂。

两类认知的共性缺陷,在于混淆了工具赋能与主体主导的核心边界。从本质上看,计算机技术是人类思维的延伸与外化,而非人类思维的替代。计算机擅

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