小学数学四年级《毫升的认识》第二课时教学设计.docx

小学数学四年级《毫升的认识》第二课时教学设计

一、教学内容与目标定位

本节课是苏教版小学数学四年级上册第一单元《升和毫升》中的第二课时，核心教学内容是建立毫升的初步概念，认识容量单位毫升，掌握升与毫升之间的进率，并能进行简单的换算。在此之前，学生已经初步认识了容量，并学习了较大的容量单位“升”，对生活中常见的以升为单位的容器有了基本感知。本节课在此基础上，引导学生认识更小的容量单位“毫升”，进一步完善学生对容量单位的认知结构。本节课的教学设计，立足于《义务教育数学课程标准（2022年版）》的核心素养导向，旨在通过丰富的实际操作活动，帮助学生深度理解概念，发展量感、推理意识和应用意识。【基础】【